JOMBANG,Buktipetunjuk.id –
Kepolisian Resor (Polres) Jombang memberikan edukasi dan sosialisasi mengenai pemahaman Artificial Intelligence (AI) kepada 100 (seratus) pelajar SMA, SMK, dan sederajat. Kegiatan tersebut digelar di Aula SMK 1 Muhammadiyah Jogoroto, Jombang, Kamis (13/8/2026) siang.
Kegiatan yang dipimpin Ipda Catur Budi P. tersebut bertujuan memberikan pemahaman kepada generasi muda mengenai perkembangan teknologi kecerdasan buatan yang kini semakin dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Dalam kegiatan tersebut, tim Polres Jombang menyampaikan berbagai materi, mulai dari pemahaman dasar mengenai Artificial Intelligence, dampak positif dan negatif penggunaan AI, hingga cara memanfaatkan teknologi tersebut secara aman, etis, dan bertanggung jawab.
Ipda Catur Budi P. mengatakan, edukasi mengenai AI penting diberikan kepada pelajar sebagai bagian dari upaya meningkatkan kesiapan generasi muda dalam menghadapi perkembangan teknologi digital.
“Pertama memperkuat literasi digital pelajar, kedua meningkatkan kewaspadaan, dan ketiga memberikan bekal kepada generasi muda agar mengetahui cara kerja AI dan menggunakannya dengan baik,” ujar Ipda Catur.
Menurutnya, perkembangan AI memberikan banyak manfaat dan peluang bagi masyarakat, termasuk bagi kalangan pelajar. Namun, pemanfaatan teknologi tersebut harus diimbangi dengan pengetahuan, sikap kritis, serta kesadaran terhadap berbagai risiko yang mungkin muncul.
Melalui kegiatan sosialisasi ini, para pelajar diajak mengenal lebih dekat teknologi kecerdasan buatan, baik dari sisi manfaat maupun potensi dampak negatifnya. Pelajar juga diberikan pemahaman agar tidak menggunakan AI secara sembarangan, khususnya dalam memperoleh, mengolah, maupun menyebarkan informasi.
Polres Jombang berharap edukasi tersebut dapat mendorong para pelajar menjadi pengguna teknologi yang cerdas, kritis, dan bertanggung jawab, sehingga perkembangan AI dapat dimanfaatkan untuk mendukung kegiatan pendidikan dan aktivitas positif lainnya tanpa mengabaikan aspek etika serta keamanan digital.
(Zuli)
